通过强化、鼓励的坚持训练， 能有效**星孩的认知语言能力。这种教学方法通俗一点讲，也就是我们常说的一步一个脚印，稳扎稳打，否则就是欲速则不达。
如何操作零错误教学法？
一**完整的零错误教学流程为：试探—指令（“0”秒延迟辅助）—指令（“2”秒延迟辅助）—转换已**能力（“2”秒延迟辅助）—指令（“2”秒延迟辅助）。
1试探
发布一个指令，比如拿着一个苹果问孩子“这是什么？”孩子不会才教。
2指令
孩子不认识，那么再重新发布指令“这是什么？”，在孩子回答之前马上说“苹果”，孩子跟着家长说”苹果“，家长对其进行少许强化（语言鼓励）。
3指令
指着苹果问孩子“这是什么？”，延迟两秒给予语言辅助“苹果”，孩子跟着家长说“苹果”，家长对其进行**强化（给零食或玩具）。每次只给孩子一个选项、一个物品、一个动作指令，他就不可能出错。当然，到这里还没有结束。
4转换已**能力
接下来家长再次提问：”这是什么？“这期间孩子能准确说出“苹果”，那么我们可以换个孩子已**的简单内容进行“干扰”一下。当然，如果孩子回答错误，那么此时家长应立即纠正错误“不对”，结束当前回合，回到第二步重新发布指令。
5指令
如果上一步孩子回答正确，经过前一步的“干扰”过后，家长再次试探提问“这是什么？，孩子能准确回答“苹果”，证明孩子已经**这个内容，家长对其进行**强化。