视觉记忆
视觉在记忆**中起主导作用的记忆，是指对来自视觉通道的信息的输入、编码、存储和提取，即个体对视觉经验的识记、**和再现的能力。例如：妈妈一开始指着狗告诉小朋友这是狗狗，小朋友看到狗有四只脚的特征，日后只要看到四只脚的就会说这是狗，直到记忆累积越来越多，分类越来越细，就能进一步**出区辨各种东西的能力。
3. 视觉辨别
指人们利用视觉来区别环境中的人、事、物的形象、形状和符号的能力，它包括求异和求同两个方面。例如：小朋友从经验中知道不只是狗有四只脚，猫、狮子、长颈鹿都有，会正确的区分彼此的不同。
另外还包括辨认东西的颜色、质地、**、粗细，对于形状**、位置、环境改变，也可以认得出。

视觉想象
能不用看到物品，大脑就能想象出具体的样子。例如：老师说“画一朵花”，能够听到话之后想出花的样子，最后画出正确的东西。
5. 视觉注意力
包含了以下几个层面：
(1)东西出现于眼前，能不能注意到是很重要的。
(2)注意到了之后，能不能**的注意，还是一下子就分散掉看别的东西。
(3)如果眼前不止一个东西，要选择注意哪一个东西，而忽略不相关的。
(4)必须同时注意两件事物以上的时候，能够妥善分配及应用。
中心宗旨：用爱心和耐心，以及专业的知识技能，成为引导孩子前进的灯塔。
本机构常年招生对象：
1.语言迟缓
2.口齿不清
3.发育迟缓
4.自闭症\疑似自闭症（孤独症）
5.多动症
6.听力**
7.感统失调
8.社交训练
9.语言发育**
启智星特教中心开设的课程有
1.语言认知理解课
2.感觉统合训练
3.小组融合课
4.精细训练
5.**课
6.半日制课程
7.**小组课