“的的（哥哥），你探（看），灰（飞）机”小朋友口齿不清总让大人觉得很可爱, 但实际上，正常语言发育的孩子大概从7~8个月开始无意识的发baba、mama的音，到了1岁半左右词汇的数量、长度就越来越丰富，孩子的语言清晰度也越来越高，能被家人之外的其他人听懂。而有些孩子3-4岁甚至10几岁仍有说话发音困难或不清楚的问题，这种发音出现错误、含糊不清，沟通交流起来比较困难的情况，就是医学上所说的构音障碍。“的的（哥哥），你探（看），灰（飞）机”小朋友口齿不清总让大人觉得很可爱, 但实际上，正常语言发育的孩子大概从7~8个月开始无意识的发baba、mama的音，到了1岁半左右词汇的数量、长度就越来越丰富，孩子的语言清晰度也越来越高，能被家人之外的其他人听懂。而有些孩子3-4岁甚至10几岁仍有说话发音困难或不清楚的问题，这种发音出现错误、含糊不清，沟通交流起来比较困难的情况，就是医学上所说的构音障碍。
一、言语治疗：
课程对象：2-8岁，没有声音，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子。
课程特色：口肌训练教程，触觉构音训练，将口部感觉、口部肌肉运动、构音练习有系统有层次地结合在一起，通过言语治疗师的一对一个别化训练，教会家长生活泛化，帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决语音语调障碍，使孩子口齿清晰，言语能力得到提高。
课程设置：一对一，每个课时50分钟，每周5次，3个月为一个周期。
课程内容：口部感觉与运动练习，呼吸发声共鸣训练，构音训练。